یک مدرس سواد رسانه‌ای مطرح کرد؛ روایتی از تجربه «پرامپت‌نویسی» در یکی از مدارس ابتدایی ایران

شفقنا رسانه- مریم سلیمی نوشت: «امیدوارم آموزش و پرورش در حوزه ارتقای سواد هوش مصنوعی پیشگام شود و با روشهای علمی صحیح، به ارتقای این سواد در دانش آموزان یاری رساند و حرکتهایی چون پرامپت نویسی و… را در مدارس مختلف مورد حمایت قرارداده و طی یک برنامه ریزی درسی و آموزشی، به سواد هوش مصنوعی در دروس مختلف عنایت ویژه علمی و کاربردی داشته باشد.»

به گزارش شفقنا رسانه، مریم سلیمی، مدرس دانشگاه و مولف کتاب های تفکر و سواد رسانه ای و سواد خبری در مطلبی با عنوان «پرامپت نویسی به مدارس ابتدایی ایران رسید» به تجربه پرامپت نویسی در یکی از مدارس ایران پرداخت و نوشت:

حرکت جالب یکی از مدارس غیرانتفاعی ایران سبب تشویق دانش آموزان این مدرسه به شرکت در یک مسابقه پرامپت نویسی به زبان انگلیسی برای درس زبان خود شده است.

در این مسابقه که به مناسبت هفته پژوهش برگزار شده از دانش آموزان خواسته شده تا ایده جذابی درباره دبستان خود را در پرامپت خلاقانه به زبان انگلیسی ارائه کنند تا مدرسه با استفاده از هوش مصنوعی آن را به یک اثر هنری تبدیل کند و سپس با رأی گیری عمومی به برنده جایزه داده شود.

در یک تجربه شخصی، دخترم که کلاس دوم ابتدایی است پرامپت خود را نوشت و به imagine داد و نتیجه این شد.

متن کامل در شفقنا

https://media.shafaqna.com/news/563156/%D8%B1%D9%88%D8%A7%DB%8C%D8%AA-%DB%8C%DA%A9-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%D9%87/

گرافیک اطلاع رسان (اینفوگرافیک) ...